为进一步统一思想、明确任务、压实责任，全面推动新一年专业建设各项工作高质量开展，3月16日，电子商务专业召开开年第一次专业例会。会议围绕专业年度考核主线，聚焦人才培养方案制定、教学资源建设、实训室建设、校企合作、专业竞赛等重点工作展开深入交流与研讨，全面部署年度重点任务。

会议指出，人才培养方案是专业建设的纲领性文件，是提升人才培养质量的关键抓手。做好新一轮人才培养方案修订，必须坚持需求导向、问题导向和发展导向相统一，深入开展行业、企业和毕业生调研，精准把握产业发展趋势、岗位能力变化和学生成长需求。在交流中，与会教师重点围绕新税法实施、人工智能技术快速发展等新形势展开讨论，分析其对电子商务人才培养目标、培养规格、课程体系和培养模式带来的深刻影响。

会议强调，教学资源建设是电子商务专业长期以来需要重点突破的短板，也是今年专业建设的重点任务之一。围绕核心课程建设，会议明确提出三项具体要求：一是推进核心课程资源上线，依托超星平台加快课程资源建设与应用，切实提升课程数字化水平；二是全面推进课程AI化改造，各课程团队要结合人工智能技术发展，系统梳理课程目标、教学内容与能力图谱，推动课程内容、教学方式和评价模式协同升级；三是加强课程与教材研究，建立按季度汇报资源建设进展的工作机制，持续推进课程资源建设常态化、规范化和成果化。

在实训室建设方面，会议提出要统筹推进校内外两类实践基地建设，强化真实生产场景对接，提升实践教学的真实性、开放性和职业性。校内实训基地要围绕专业核心能力培养，进一步优化功能布局和项目承载能力；校外实践基地建设则要更加注重与企业真实业务、真实项目、真实岗位相衔接，推动学生在实践中提升专业技能和职业素养，切实增强人才培养与产业需求的匹配度。

围绕校企合作工作，会议强调要坚持“做深、做实、做出成效”的原则，对照学校关于紧密型校企合作的相关要求，进一步完善合作机制，拓展合作内容，提升合作质量。要推动校企合作从资源支持型向协同育人型、项目共建型和成果共享型转变，在课程开发、实训基地建设、项目实践、师资共育等方面形成更加紧密的合作关系，真正把企业资源转化为育人资源，把合作优势转化为发展优势。

会议还就专业竞赛工作进行了交流部署，强调要进一步发挥竞赛在以赛促教、以赛促学、以赛促改中的带动作用，提早谋划、系统组织，推动竞赛训练与课程教学、实践项目、人才培养有机融合，不断提升学生综合实践能力和专业竞争力。

此次例会既是电子商务专业新一年工作的启动会，也是统一认识、凝聚共识、明确责任的推进会。与会教师表示，将以本次会议为契机，紧扣年度目标任务，聚焦重点领域和关键环节，真抓实干、协同推进，以更加务实的举措推动电子商务专业建设再上新台阶。